太原营造尊师重教氛围 切实加强基层建设

尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。下面带来的是太原营造尊师重教氛围 切实加强基层建设的资讯内容。

金秋九月，丹桂飘香。在第32个教师节即将到来之际，省委书记骆惠宁来到襄垣县王村镇小学，看望慰问广大教师，代表省委、省政府向全省教师和教育工作者致以节日的问候。他强调，要坚持把教育摆在优先发展的战略位置，促进教育公平发展，进一步在全社会营造尊师重教的良好氛围。要全方位努力，进一步确立强化基层建设的导向。

王村镇小学距县城40多里，是一所六年寄宿制小学，周边10个村、方圆10公里的学生都在这里上学。骆惠宁走进教师办公室，向六年级语文老师安艳红送上节日的祝福。得知她已在这里从教19年，爱人在外地工作，骆惠宁充分肯定她的敬业奉献精神，骆惠宁说，你长期在农村基层教学，家人的理解支持很重要，请转达对他们的感谢。五年级班主任兼语文老师宋妃的办公桌上，既有待批改的作文本，又有孩子的生活用品，宋老师告诉书记，因为学校离家远，教学任务重，她把自己的孩子带在身边。骆惠宁说，教育部门及寄宿制学校要注意帮助老师解除后顾之忧，让教师的孩子一样健康成长，使他们能安心在乡村一线从事教育工作。

在图书室，骆惠宁和老师们一一握手，祝大家节日快乐，并与老师们围坐在一起交流谈心。骆惠宁说，长期以来，全省广大教师、教育工作者敬业奉献、默默耕耘，培育了大批优秀人才，为经济社会发展作出了重要贡献。山西要发展，基础在教育。要树立正确的教育理念，文化课要抓好，素质教育也要跟上，从小培养孩子们的创造性，提高综合素质，促进全面发展。骆惠宁指出，小学教育是启蒙教育，教师工作是塑造灵魂、塑造人的职业，模范行为对孩子世界观的形成具有重要影响。希望大家自觉把党的教育方针贯彻到教学管理全过程，不仅言传还要身教，不仅传道授业还要解惑，切实肩负起教书育人的基本职责，培养更多对社会有用的人才。要围绕弘扬革命精神，加强革命传统教育，让孩子们从小传承红色基因，树立崇高理想，建立正确的世界观。

骆惠宁鼓励老师们谈谈工作感受和建议。年轻教师徐雅灵讲道，“我2010年考来时学校还是传统教学工具，一支粉笔、一个黑板，现在变化很大，教学条件有了很大改善。”骆惠宁向当地和教育部门负责同志详细了解基层学校投入、基层老师收入等情况。他说，百年大计，教育为本。各级党委政府要始终把教育摆在优先发展的战略位置，加大投入，统筹各级各类教育协调发展，促进教育公平。他说，相对城市来讲，农村基层学校的条件要差一些，基层的老师很辛苦，长期在基层从教的老师很值得敬重。他强调，要树立强化基层的导向。教育资源要向基层倾斜，向农村、山区、边远地区学校倾斜。各个方面都要做到重心下移，力量下沉，保障下斜，鼓励人才往基层走，切实使基层强起来。

王伟中一同看望慰问。

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