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学大名师解读初高三模考试卷

来源:学大教育     时间:2017-04-25 17:00:00


太原市2017高三年级模拟试题(二)

英语试卷分析

                                           

一、整卷分析

    本次考试分钟120分钟,总分150分。本次考试分为听力测试和笔试。

    听力测试:不计入总分,故不作分析。

    笔试分为选择部分和非选择部分。选择部分有阅读理解(语篇理解四篇1545分;七选五5个15分)和完形填空(20个40分)。难点和重点在完形填空和阅读理解C/D。非选择部分有语法填空(10个15分)、短文改错(10个10分)和书面表达(25分)。难点在短文改错和书面表达。文章题材广泛,贴近生活,励志性很强,积极向上。

 

二、逐题分析

 Ø 选择题部分:

(一)阅读理解:(21-40题)

A篇:

题材来源:考察广告信息提取类(主题:关于活动类的广告

考察特点:本篇文章属于信息提取类文章题材,3个题都属于细节事实类题型,根据题目所问的要求去文章相关部位找具体内容即可,基本上认真点都能够找到原句或同义句。比较简单,不应该错。

应对措施:要求学生要求学生除了掌握阅读理解文章相关话题词汇,还需掌握做阅读理解中的细节事实题的解题技能

 

B篇:

题材来源:考察生活类说明(主题:关于如何读懂人们想法的方法

考察特点:本篇文章属于议论文类文章题材,前2个题都属于细节事实类题型,根据题目所问的要求去文章相关部位找具体内容即可,基本上认真点都能够找到原句。比较简单,不应该错。第3个题为推断题,需要根据上下文来合理推测,切忌以扩大和缩小、曲解和绝对、无中生有等方式推测文章观点,故有难度,也是大多数学生失分所在。第4题为主旨大意题,要求学生能根据议论的话题归纳出文章的主旨大意。

应对措施:要求学生除了掌握阅读理解文章相关话题词汇,还需掌握做阅读理解中的细节事实题推断题主旨大意题的解题技能

 

C篇:

题材来源:考察社会工作议论(主题:关于建议家长要给孩子减压,增加有效家庭聚会沟通娱乐时间

考察特点:本篇文章属于科学类说明文章题材,前2个题都属于细节事实类题型,根据题目所问的要求去文章相关部位找具体内容即可,基本上认真点都能够找到原句。比较简单,不应该错。第3个题为做实验的目的,无需看文章,只需掌握文章主旨大意,一般做实验的目的都是为了验证这个说法正确与否。第4题为主旨大意题,要求学生能根据说明文的整个现象归纳出文章的主旨大意。

应对措施:要求学生除了掌握阅读理解文章相关话题词汇,还需掌握做阅读理解中的细节事实题、和主旨大意题的解题技能

 

D篇:

题材来源:考察关于我国国粹京剧落寞的社会文化类说明文(主题:京剧现在面临各种各样的挑战,并就此提建议拯救国粹京剧文化

考察特点:本篇文章属于记叙类文章题材,第一个题都属于细节事实类题型,根据题目所问的要求去文章相关部位找具体内容即可,基本上认真点都能够找到原句。比较简单,不应该错。第2题为主旨大意题,要求学生能根据记叙文整个事件归纳出文章的主旨大意。第3个题为寓意象征题,需要根据上下文语境来推测,故有难度,也是大多数学生失分所在,不过遇到这种题我们应该选择高端大气上档次的选项。

应对措施:要求学生除了掌握阅读理解文章相关话题词汇,还需掌握做阅读理解中的细节事实题寓意猜测题主旨大意题的解题技能

 

七选五

题材来源:考察议论文的完整性。(就如何培养好的学习习惯而提的建议

文章内容:就培养好的学习习惯提出建议,并对其每一点逐一论述。

考察特点:本篇文章属于议论类文章题材,句子与句子之间、段落与段落之间环环相扣,衔接紧密,采用了论点加论证阐述的方式,为我们把我文章的整体性提供了很好的依据,所以文章总体来讲不难,不应失分。         

应对措施:要求学生掌握议论文类的七选五阅读技巧。

 

(二)完形填空:(41-60题)

话题来源:夹叙夹议类文章(主题:通过一次意外地汽车故障把作者的生活节奏减慢了,因此意识到了慢节奏生活带来的美好世界。   

考察特点:本文是夹叙夹议类文章。20个选项都以词义辨析的形式展开。要求学生根据文章大意进行词义辨析,有连词词义辨析、代词词义辨析、介词词义辨析、名词词义辨析、形容词词义辨析、动词词义辨析、动词词组词义辨析、情态动词词义辨析、副词词义辨析。

应对措施:完形填空考察的是综合能力,非有一定的词汇功底无法解题。所以要求学生对词汇的记忆准确度特别高,所以学生要认真记忆单词。(课堂详解)

 

Ø 非选择题部分:

(一)语法填空(61-70题)

文章题材:取材贴近生活,通俗易懂。

解题技巧:要求学生掌握必须掌握的语法知识。给词型题考察名词、形容词和动词的用法;不给词型考察冠词、代词、介词和连词的用法。需掌握该题的解题技巧。关于此题会者不难,难者不会。技巧性特别大,看你会解不会解。(课堂详解)

注意事项:要用所给词的正确形式填空要求不超过三个词;不给词的一个词即可。

(二)短文改错(71-80题)

此题如上题基本属于纯语法题。除了一些简单的固定搭配,其他皆属于细节语法题。(详解见课堂)

(三)书面表达(10分)

题目来源:考察书信类写作之道歉类

解题建议:三段式

首段:写作背景和写作目的。(3分)

中间段:侧重讲原因和安排,此段也是考试重点采分点。(20分)(详解见课堂)

尾段:再次表示道歉的诚意和提出希望原谅。(2分)

 

 

太原市2017年高三年级模拟试题(二)

地理试卷分析

 

一、整体分析

 本次试题难度较大,试题新颖,区分度好。整个试卷侧重对自然地理知识的考查,涵盖了水文、地球运动、气候、生态和工业。命题指导思想考查学生分析问题的能力主导,注重考察学生的地理学科能力和学科素养,即考生对所学地理课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识,分析、解决问题的能力。

全卷共两大板块,第一部分为选择题,共11道,每题4分共44分。1考查了水文、工业、地球运动和气候。第二部分为非选择题,其中3637题为必做题,4243为选做题,共56分。36题内容为水文,37题内容为气候,42题为旅游地理、43题为环境保护。

 

二、逐题分析

第一部分 选择题

第一题 :考查了河流地貌,让学生从流水沉积地貌和河谷性质中来判断, 易。

第二题: 考查河流的侵蚀方向。角度比较新颖。难。

第三题: 考查土地的利用,思考的角度新颖。难。

第四题:根据材料来分析出家具工业所占百分比,考查了学生利用所学、分析问题的能力。难。

第五题:考查 中国和美国家具工业差异,学生用排除法容易做出来。中。

第六题: 考查工业布局的区位因素。中

第七题:考查时间计算和直射点位置的确定。难。

第八题:考查农业的灌溉,适合用排除法。中。

第九题:考查影响气温的因素。需要读材料和根据自己的所学知识做出判断。中。

第十题:考查影响降水的因素,学生要具备综合分析问题的能力。难。

第十一题:根据气温来判断月份。中。

 

第二部分 非选择题

第三十六题

 第1小问考查的是水资源的特点,应该从题中提取信息,然后从水资源总量、地区分布、季节变化和水质回答。学生在做题的时候容易遗漏知识点,特别是水质这个知识点在题中出现,学生很难想到利用这个知识点导致扣分。难度为中等。

第2小问考查的是水资源利用不当导致的生态问题,要从土地荒漠化、盐碱化和地下水位下降这三个方面来回答。难度很大。但是我们在平时训练中经常讲到这个知识点。

第3小问考查了夏秋季节水窖的补给来源,要分开季节来回答,难度中等。

 

第三十七题

    第1小问考查了年降水量的空间分布差异及其原因,应该首先回答降水空间差异、其原因是盛行西风和地形。难度中等。

    第2小问考查了影响气温的因素。应该从海陆位置、地形、和暖流来回答。难度较大。但是这个知识点是我们反复强调的重点,如果学生认真学习,一般不会丢分。

    第3小问考查了雨林的分布问题。主要考虑气温和降水对雨林的影响,也是我们反复强调的知识点。难度中等。

第4小问考查树种单一的原因,主要从纬度,日照时间两方面来考查。角度新颖,但是在材料里已经体现出来。难度大。

第四十二题

    主要是根据材料,分析旅游开发的不利条件,答题思路一般是从旅游资源旅游时间短,旅游资源单一,远离客源市场,交通不便,旅游配套设施不全,知名度小和旅游环境容量小这几个角度来回答。属于反复强调的常规考题。难度中等。

第四十三题

    主要是考查水污染的问题,从自净能力弱和污染源多两方面回答。难度中等。

 

三、改进措施

1、针对典型高考题,分析透彻,并且让学生怎么学会分析。 

2、平时加强对答题高考题模板的训练,让学生系统答题,减少知识点的遗漏。

3、加强学生错题训练。

 

 

太原市2017年高三年级模拟试题(二)

生物试卷分析

                               

一、整卷分析

本次考试内容包括高中生物三本必修及两本选修,试卷整体相比一模考试要稍微简单一些,但选择题部分涉及基因这部分的内容较多,对于艺考生来说有些难度;非选择部分考点分布与近几年高考比较接近,考试内容较常规,较易得分。

二、逐题分析

1-6题为选择题,29-32为非选择必考题,37、38题为非选择选考题二选一。

第1题:考查结构与功能的适应性,检验基础功底,中

第2题:考查生物膜系统的功能,综合性较强,需要记清楚每个反应的具体场所,易

第3题:考查影响细胞周期的因素,看起来迷茫,但错点比较明显,较易选出正确答案。

第4题:考查基因的结构、复制及表达的内容,思考问题时需要谨慎,易错点较多。

第5题:考查人类遗传病,常规考点,易

第6题:考查实验内容,易错点较多,容易忽略,中

第29题:考查呼吸作用与光合作用的内容,整体考点很常规,只有一个空不宜答出。中

第30题:考查免疫调节的内容,涉及具体体液免疫、细胞免疫及疫苗的相关知识点。

第31题:常规遗传题考察,中

第32题:前两小题考察种群的环境容纳量及种群密度的测定方法;后两小题涉及遗传内容,提高了这个题的难度。

第37题:选修一考查专题一与专题二的内容,基础知识点,易

第38题:选修三考查专题一基因工程及蛋白质工程的内容,中

 

三、改进措施

1. 强化概念的理解及细节知识的熟练度

2. 切记回归课本,熟悉书本上的内容,尤其是平时做题时出现频率较低的内容。

3. 提高综合应用能力以及做题速度,合理安排做题时间。

 

太原市2017年高三年级模拟试题(二)

理综化学试卷分析

 

一、整卷分析

本次考试知识点涉及高考化学的全部内容,本次试卷的最大特点是基础综合度增强的同时增加深度考查,要求学生对信息的吸收、整合且应用能力更高。难度接近高考题目。

二、逐题分析

必做:7-10单选,26实验,27热化学和化学平衡理论,28工艺流程;

选修:35物质结构,36有机基础。

第7题:考查化学材料、部分有机反应类型,均为识记知识。   易

第8题:考查必修有机基础,涉及分子式的判断、同分异构的数目、反应消耗无机物的量和基本反应类型。    中

第9题:考查元素周期表、周期律的应用,具体涉及微粒半径大小比较、无机含

氧酸的强弱问题。同时还包括化学键、金属氢化物的氧化还原反应的考查。中                                                      

第10题:考查离子反应方程式正误判断。具体涉及与“量”有关的离子方程式、

水解离子方程式、电极反应离子方程式。 中

第11题:考查元素化合物和基础实验综合,涉及反应原理沉淀溶解平衡、硫酸

根、亚铁离子检验、生活实例氯气管道是否泄露氯气反应原理及现象的考察。  中

第12题:考查元素化合物的工业生产,涉及铝、铜、硅、玻璃的工业生产原理、原料及原料配比问题的考察。 中

第13题:考查电解质溶液综合知识问题。具体涉及KW、水解平衡常数的计算和

应用;酸碱滴定指示剂的考察、离子浓度的大小比较。中

第26题:考察镁和碳酸氢钠溶液反应产物的探究实验.涉及基础实验操作:沉淀

洗涤较易,实验装置连接、特殊装置作用考察、量的判断稍有难度。

第27题: 考查化学平衡综合问题。涉及热化学方程式的书写、化学平衡状态条

件判断、平衡常数的计算,计算难度不大,但要求计算保证速度的基础上能够使

结果准确规范。难度设在脱硝效率的条件控制的理由答题上。燃料电池的考察还

较为常规。

第28题:考查工艺流程问题。难点设在对工艺流程信息的分析和处理能力上,

只要信息分析正确,答题中涉及的信息方程式书写、平衡原理分析还是不难写出

的。其中涉及代数法表达是大部分学生的难点。

第35题:考查选修物质结构综合内容。包括核外电子轨道表达式、电离能、价

层电子对模型、杂化类型、晶体类型、晶胞坐标参数、配位数、特殊距离等知识

点考查,较为常规。

第36题:考查选修有机基础。难点设在同分异构体结构简式的书写和有机合成

路线的书写;其它考点官能团名称、反应类型判断、有机方程式书写都较为常规。

 

三、复习建议

1、强化基础知识的熟练度和综合度,即时找出易错点、盲点回归课本并针对性强化训练。

2、平时训练增加综合应用类问题,且有意识的提高自己的信息分析的吸收能力和整合输出能力。

3、立足高考,加强落实和反思,严格要求,规范表达;做到基础知识不出   

错,会的知识不丢分;信息处理不慌张,考场灵活应变能力强。

 

太原市2017年高三年级模拟试题(二)

物理试卷分析 

 

一、考情分析

本次模拟考试,考点覆盖全面,难度——中等偏难,选择题设置非常新颖,非常接近高考题的情景设置和问题设置(在陌生的情境中考查熟悉的规律),两道必修计算题都属于基础题。整体对考生的综合能力要求较高,通过这次考试一定要及时明确自己的问题所在,并进行有针对性的后期强化,在四十多天的时间里提高自己的分数。

 

二、逐题分析

选择题(14-21)考点-方法-难度

14. 氢原子能级的基础知识-记忆为主-

15. 洛伦兹力的扩展应用-定性分析-

16. v-t图象的全面考查-位移和相对位移理解-

17. 等量异种点电荷的电场力学特点和能量特点-知识网的熟悉-

18. 动量守恒和能量守恒-模型的积累加规律的理解-

19. 特殊电场的力学规律-力与运动(直线和曲线)-

20. 天体运动规律的全面考查-知识网的理解和熟练-

21. 带电粒子在有界磁场中的运动规律-旋转圆模型-

实验题(22-23)考点-方法-难度

22. 验证机械能守恒定律-考纲试验中基本考点(实验注意事项和织带数据处理、实验原理)的熟练-

23. 测量电源电动势和容量(新)-电学基础模型的理解并熟练运用+快速提取信息并迅速反应-

计算题(24-25)考点-方法-难度

24. 电磁学的基础题目,电磁感应中的动生电动势和安培力以及动力学基础规律的综合应用,涉及的知识点较多但是都是基础知识,考生在复习时只要没有遗漏考纲要求的考点得满分较为容易,成型并熟练的知识网。简单题

25. 能量守恒和动量守恒的综合应用,情景简单,阶段稍多,考生在规律熟悉的基础上按部就班的分析答题就能快速准确得分。中等题

选考题(33、34

33.(1)热学基础知识,晶体、张力和熵增加原理的考查在于提醒考生——考纲中的所有知识都得掌握。学法:记忆为主。中等题。

(2)理想气体状态方程,选取恰当的研究对象(可以是假想的),难题

34.(1)“波形+振动”简谐运动规律的综合考查,理解为主,难度中等

(2)几何工学:反射+折射(包含全反射),物理知识和平面几何规律的融合,中等

 

三、辅导建议

考生通过此次考试可以检测自己的备考水平,考试之后会进入非常重要的考前强化阶段。根据自己的情况尽快弥补知识结构的不足和模型储备的欠缺,提高思考的灵活性以及微调习惯。

1.知识结构——尽快总结,建立自己的知识网络和核心模型库,答题的直接工具。

2.思维方法——整体隔离、连续与特值等,消化并内化老师所讲。

3.考试状态——粗心问题、读题速度等只能在考场之外提高。

 

 

太原市2017年高三年级模拟试题(二)

政治试卷分析

 

一、整体分析

1 本次政治命题符合高考要求,体现出政治学科素养,加强了对社会现象的评价,加强了对学科知识的综合能力的的考查,弘扬了时代的主旋律,体现了鲜明的学科特色。

2 本次试题注重对能力考察,突出主干。试卷不注重知识的覆盖面,突出最重点知识的考查。

3 关注热点,贴近生活,试题有鲜明的时代特色,如22题对网络对传统银行的挑战考查。

二、逐题分析

12题考查了经济学知识中的流通中所需要的货币量综合计算、价格与需求的关系等知识。难度为中等。

13题紧密结合时代热点,考查了农村土地制度改革中,推进农业现代化的途径。难度中等。

14题考查了振兴实体经济途径所需要的措施。难度中等。

15题考查内容是政府职能转变,让市场中资源配置中更好的发挥作用。难度大。

16题考查了民主管理的知识,社区是基层群众自治组织,不是行政建制。难度中等。

17题考查了少数民族区域自治和全国人大的监督权。难度大。

18题通过中国在国际社会中一系列的转变,体现了中国在全球的话语权不断增强和参与国际事务的能力与水平不断提高。难度中等。

19题考查的内容提高全社会文明程度的举措。难度较大。

20题 通过“中国天眼”对人类的认识作用。难度较大。

21 通过漫画考查了要从实际出发实事求是和重视矛盾双方的转化。难度大。

22题有鲜明的时代感,考查了网络对银行业的挑战。难度中等。

23题考查了监察体制改革的依据。难度中等。

三、非选择题

38题

材料一考查内容是运用经济生活知识和所给材料,分析说明上述问题对农村全面小康社会建设的影响并提出措施。影响要从不利于农村经济的发展、农民生活水平的提高、农业供给侧结构改革等方面回答。措施要从优化产业结构、推行绿色生产方式和科技创新等方面来回答。

材料二考查内容是分析中国共产党和全国人大在推进农村土地改革是如何发挥作用的,要从党的领导作用、科学执政、以人为本;依法治国、依法执政;全国人大行使立法权;全国人大行使监督权等等方面来回答

39题

(1)考查的内容要从精神文明离不开物质载体和文化的传承性、相对的独立性和顺应社会的变迁等角度来回答。难度大。

(2)考查内容是联系的多样性和注重客观条件和主观条件来回答。难度较大。

(3)考查内容是遵循社会发展客观规律和满足人民日益增长的精神和物质文化生活的需要等角度来回答。难度较小。

 

四、改进措施

1、强化重点。加强对课本难点重点的复习,加大抽查力度。

2、加强知识的融合。。

3、提高学生做题能力,加强训练。

 

太原市2017年高三年级模拟试题(二)

历史试卷分析

 

、整体分析    

本次历史试题难度较大,试题灵活多变,涵盖的内容广。突出对能力的考查,重点突出了对获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力和论证和讨论问题的能力。有较高的区分度,符合高考大纲的要求。

选择题难度适中,查内容比较灵活。非选择题中,41题和选作题难度大,40题难度中等。

 

二、逐题分析

24题 由材料和知,这一做法促进了手工业的发展。考查的内容是分析问题的能力。难度小。

25题 是通过分析材料“皇帝嫁女”,得出门阀政治影响深远的结论。难度中等。

26题 是通过分析材料宰枢互兼和宰枢同议,得出提高效率适应现实需要的结论。难度小。

27题 通过重五经轻四书,得出君主意图控制思想。难度大。

28题 通过清政府一系列的措施,分析出清政府抗拒接纳条约体系。难度中等

29题 是通过分析严复和孙中山的观点,得出救国途径的多元化。难度小。

30题 通过题中分析外国在华投资的材料,得出民族工业发展受到挤压。难度大。

31题 通过分析领导的批示得出体制和观念的变革任重而道远结论。难度中等。

32题 由材料可知,罗马公法地位高于私法体现国家至上的理念。难度中等。

33题 国王拥有行政权说明国王依然有实权。

34题 通过对材料分析,影响了战后国际格局。

35题  由图表分析得出,美国产业结构调整加速。

40题(1)根据材料一并结合所学知识,趋势是由官方主导到允许民间发行;逐渐使用新式印刷术;出现了相关职业和报纸内容多样化角度来回答。原因要从经济发展和印刷技术进步和政府政策等角度来回答  (2)变化要从出现外国人办报;种类增多;政治色彩;出现专业性刊物;报业中心转移等角度来回答。

41题 难度大,首先要读懂材料,然后根据材料的内容进行分析,可从自由市场与西方兴衰关系密切这个角度来回答。分析要准确到位,主要从自由市场的利弊两方面来回答。

44题 (1)应该从专门机构管理;每年定时核查;核查登记严格;中央加强对对方检查和引流民入籍等方面来回答,结合材料比较容易。

(2)作用要从巩固和发展小农经济;保障政府税收;限制民众流动和 影响着几个角度和回答。难度中等。         

45题(1)应该从维护自身安全;英国需要援助;英国财政困难;罗斯福倡导和有识之士推动等角度来回答。难度中等。

(2)影响要从支持了反法西斯斗争;激化美德矛盾;提升美国国际地位和刺激美国经济发展等角度来回答。难度中等。

46题(1)特点要从以官员身份参与;兼具强代理人身份;与近代事业密切相关;热心公益和有开创性等角度回答。难度中等。

(2)由材料可知,倾向为绝对化。原因要从政治环境;观察视角;史料收集;研究者个人素养等角度来回答。难度中等。

 

三、 改进措施

第一 加强知识的融合。

第二 加强学生对获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力和论证和讨论问题的能力的训练。

第三 有针对性的训练,抓重点难点训练。

 

太原市2017年年级一模考试

数学试卷分析

                   

一、整卷分析

1.稳中求变,变中创新:本次考试主要以《数学课程标准》为依据进行命题,整个试卷总体上来说难度中等,有较好的区分度,简单题和基础题约占到整体的75%。这依然符合我们强调的得小题者得天下!这提醒我们在今后的教学中依然要以基础为主,回归书本。同时要经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。

2.夯实基础,重点突出:选择题、填空题以基础习题为主,重在知识点的全面覆盖;解答题既有对基础知识的考查,也有对综合实践题的考查。明确考查“三基”(基础知识、基本技能、基本方法);“五能力”(思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力、创新意识能力)的基础上,更加突出对数学基础知识、数学思想方法、数学与现实生活联系等方面的考查。

3.既贴近教材,又不拘泥于教材:试题在考查数学基础知识的同时,也关注对新题型、综合实践与探索习题的考查。如:第21题。

 

二、 逐题分析

1----10单选,11——15填空题,1617、18、19、20、21、2223解答题。

第1题:考查正负数的比较                                                易

第2题:考查平行线的性质的简单应用                                      易

第3题:主要考查科学记数法的写法,要注意单位的干扰                      易

第4题:主要考查整式的计算法则的应用                                     易

第5题:主要考查几何体的三视图的应用                                     易

第6题:主要考查正比例函数和反比例函数性质的应用                         中

第7题:主要考查直角三角形的边角关系的实际应用                          中

第8题:主要考查用频率估计概率的相关知识                                 中

第9题:主要考查圆的相关知识                                           中上

第10题:主要考查等腰三角形与相似三角形的综合应用                       难

第11题:主要考查位置的确定的知识                                       易

第12题:主要考查中位线定理的简单应用                                  易

第13题:主要考查求事件概率的相关知识                                   中

第14题:主要考查规律探索的知识点                                      中

第15题:主要考查利用代数解几何问题的综合应用                           难

第16题:考查了代数式的运算与分式化简                                   易

第17题:主要考查统计的相关知识                                        易

第18题:主要考查了分式方程与不等式的实际应用                           中

第19题:主要考查了一次函数与直角三角形的确定的相关知识               中上

第20题:主要考查了尺规作图与圆的性质的应用                            中上

第21题:材料阅读与反比例性质的应用的相关证明                          中上

第22题:主要考查了图形的平移的综合实践习题                            难

第23题:主要考查了二次函数的综合应用与分类讨论的综合应用              难

、改进措施

1.强化概念的理解与落实,重视教学中学生对基础知识基本技能的理解和掌握,注重反思,同类题找规律,规律中找技巧,严格要求,提高运算求解能力。掌握选择填空题的解答方法与技巧,解答题要注意答题步骤、答题方法及技巧。

2.关注数学文化,增强阅读能力和数学学习能力。

3.强化“综合与实践”习题的训练,注重开放探究及创新习题解题思路的总结与反思,进而提高解决数学问题的能力。

 

太原市2017年九年级一模考试

英语试卷分析

                                           

一、整卷分析

本次考试分钟90分钟,总分120分。内容上主要考察题型基本上95%接近中考题型,所以参考性很大,值得引起家长的格外注意,应该提高警惕了,此次分数会直接影响到中考分数,因此必须进行针对性的学习和辅导来提高成绩了,不可盲目乱求医浪费时间了。因为时间紧任务重,奉劝找有经验者直通中考,切忌再走弯路了。

本次考试分为听力测试和笔试。

听力测试分为:情景反应、对话理解、语篇理解和听力填空。每个题有5个小题,每小题5分,共计20分。难点和易错点主要集中在语篇理解和听力填空,需掌握一定的听力技巧和熟练工。

笔试分为选择部分和非选择部分。选择部分有单项选择(10个10分)、完形填空(1515分)、阅读理解(1020分)和交际用语(55分)。难点和重点在完形填空和阅读理解B。非选择部分有任务型阅读(5个问题10分)、121010个空10分)和书面表达(10分)。难点在1210和书面表达。

二、逐题分析

Ø 听力部分:(1-20题)

总体上讲,听力部分主要是对一些简单的日常生活交际中反应的who、whatwherewhenhow等进行提问和回答。主要考察名词、动词、动词短语、形容词、副词、介词短语、简单的句型等等。听力填空主要考察四会实词。

针对措施:

1、多听多练,集中注意力,边听边口头复述所听内容。

2、反复分解精听,听懂每一块内容。

3、分类话题听练,掌握每一类话题的相关词汇。

4、注入鲜活的各种题型听力技巧。

Ø 选择题部分:

(一)单项选择:(21-30题)

16语法题,主要考察名词的用法。

17词汇题,主要考察动词词义辨析。

18词汇题,主要考察动词词义辨析。

19词汇题,主要考察连词词义辨析。

20. 词汇题,主要考察定语从句。

21词汇题,主要考察情态动词词义辨析。

22. 词汇题,主要考察动词词组词义辨析。

23词汇题,主要考察介词词义辨析。

24交际用语题。

25语法题,主要考察宾语从句。

(二)交际用语:(26-30题)

对话内容:主要围绕两个学生之间就近期状况展开的对话,内容紧贴实际生活,比较简单,不该错。

应对措施:根据上下文提问和回答,正常选空即可。切忌答非所问

(三)完形填空:(31-40题)

话题来源:考察夹叙夹议类记叙文(主题:父爱如山

考察特点:本文是夹叙夹议类文章。10个选项都以词义辨析的形式展开。要求学生根据文章大意进行词义辨析,有连词词义辨析、代词词义辨析、介词词义辨析、名词词义辨析、形容词词义辨析、动词词义辨析、情态动词词义辨析、副词词义辨析。

应对措施:完形填空考察的是综合能力,非有一定的词汇功底无法解题。所以要求学生对词汇的记忆准确度特别高,所以学生要认真记忆单词。 

(四)阅读理解:(41-55题)

A篇:

题材来源:考察信息提取类文章(主题:三个孩子对电子书的喜好看法

考察特点:本篇文章属于说明介绍类文章题材,5个题都属于细节事实类题型,根据题目所问的要求去文章相关部位找具体内容即可,基本上认真点都能够找到原句。比较简单,不应该错。

应对措施:要求学生要求学生除了掌握阅读理解文章相关话题词汇,还需掌握做阅读理解中的细节事实题的解题技能

B篇:

题材来源:考察科技类说明文(主题:关于虚拟现实VR科技

考察特点:本篇文章属于记叙类文章题材,前3个题都属于细节事实类题型,根据题目所问的要求去文章相关部位找具体内容即可,基本上认真点都能够找到原句。比较简单,不应该错。第4个题为生词猜测题,需要根据上下文语境来推测,故有难度,也是大多数学生失分所在。第5题为主旨大意题,要求学生能根据记叙文整个事件归纳出文章的主旨大意。

应对措施:要求学生除了掌握阅读理解文章相关话题词汇,还需掌握做阅读理解中的细节事实题生词猜测题主旨大意题的解题技能

C篇:

题材来源:考察回忆类记叙(主题:关于小学老师的回忆

考察特点:本篇文章属于记叙类文章题材,前3个题都属于细节事实类题型,根据题目所问的要求去文章相关部位找具体内容即可,基本上认真点都能够找到原句。比较简单,不应该错。第4个题为生词猜测题,需要根据上下文语境来推测,故有难度,也是大多数学生失分所在。第5题为主旨大意题,要求学生能根据记叙文整个事件归纳出文章的主旨大意。

应对措施:要求学生除了掌握阅读理解文章相关话题词汇,还需掌握做阅读理解中的细节事实题生词猜测题主旨大意题的解题技能

(五)七选五(56-60题)

章题材:关于雾霾。取材紧跟时事,贴近生活,通俗易懂。

解题技巧:根据选项关键词,分析文章结构,去文章空格前后找逻辑关系的关键词,逐一排查填入。答案都藏在文章中,要求考生通过快速阅读将答案在文章中定位。

Ø 非选择题部分:

(一)任务型阅读(61-65题)

文章题材:关于引起近视的起因及其治疗建议。取材紧跟时事,贴近生活,通俗易懂。

解题技巧:对一些基本的特殊疑问句进行正确的回答。答案都藏在文章中,要求考生通过快速阅读将答案在文章中定位。

注意事项:回答问题时人称、数和时态的正确转化即可。

(二)12选10(66-75题)

关于此题说难也难,说简单也简单。即:会者不难,难者不会。技巧性特别大,看你会解不会解。(详解见课堂)

(三)书面表达(10分)

题目来源:考察课本单元话题(描写难忘的社会实践活动经历)

解题建议:三段式

首段:综述性地描述自己难忘的社会实践活动经历。(2分)

中间段:着重描述你为什么要难忘的社会实践活动经历。一定要把变化的经过简单扼要地描述出来,过犹不及。也是考试重点采分点。(6分)(详解见课堂)

尾段:通过这次变化经历,说说我们的看法。(2分)

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