2016年高考化学精进复习要善用总结归纳法

临近高考，考生们都在紧张地备考复习做最后的冲刺，学大教育网为了帮助大家，为大家带来了2016年高考化学冲刺复习要善用总结归纳法，希望对各位考生有帮助，认真阅读下面的内容。

在考生复习元素化合物知识的时候应从组成———结构入手，通过抓住组成和结构决定物质性质这一关键，按照类别复习物质的性质、用途及制备等内容。复习的过程中要善于将所学的知识点连成线，由线再连成片，最后形成知识网。如果是对于重要元素及其化合物的化学性质的话，可以自己编制相互转化和联系的网络图，并找清楚实现相互转换的化学方程式，以便于加强记忆。在此同时善于化学复习要善用总结归纳法，找出物质性质之间的共同性和差异性，以便使记忆准确。

物质的性质其实是由其组成和结构决定，不同的物质其性质也是不同。复习过程中不仅要掌握结构相似物质性质的变化规律，还要记清不同物质性质的特点。一定要注意规律的适用条件和范围，要将一般与特殊进行区别，在掌握“一般”的同时，更要记清“特殊”。

对于这些基本概念、基本理论知识体系的构建复习，一般都会采用列表、对比和归纳总结要点的复习方法。就像在原子结构的有关知识复习的时候，可以对各种量进行一定程度的小结。而其他部分的复习，也可以采用不同的方法，在构建其知识体系和网络，更要落实知识要点。

就像化学水平基础比较好的同学，完全可以先拿一些题目进行自我检测，找出自己的问题，然后进行一定程度上的知识的梳理，这样他在上课的时候，完全可以做到有的放矢，然后等到一个章节结束，再进行总结和提高。

如果是基础相对薄弱的同学，可以先对知识进行一定的复习，这样在上课的时候，就可以跟上大部分学生的步伐，在复习结束的时候可以弥补自己的漏洞，使所学的知识得到更好的巩固。这部分要想要提高水平的话，切忌急功近利，做题一定要有针对性才行，可以先找一些相对基础的题目进行练习，等到这些题目能够掌握的时候再进行逐步提高，如果一上来就做难题的话，不仅对信心会有很大影响，而且也无法得到实际上的提高。考生应先对学科知识进行梳理和归纳，然后使知识系统化，同时配以单元训练，这样就提高应用能力。

物质的量、元素周期表、周期律、电离平衡、有机等等，都是相对而言比较重要的，关键的是对于概念的理解和认识，如果自己对概念的认识不到位的话，解题就会很容易出错。而高考的考查又是比较系统的，如果对于题的认识有偏差的话，恐怕解题时会遇到很多困难。

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